成都小学拟延时放学到晚6点 方便家长下班接孩子

时间:2020-06-22     来源:互联网

[成都 的英 文:Chengdu]有望出政策:小學延時放學到下午6點

目前,很多小學放學時間都在下午3點半到4點,而此時,上班族[父母 的拚音:fù mǔ]們還沒有到下班時間。[因此 的拚音: yīn cǐ],長期以來,[如何 的英 文:how]接孩子放學,一直是讓不少父母頭疼的[問題 的英 文:foul-ups]

不過,成都家長們[可能 的英 文:would][即將 的英 文:is about]迎來一個好消息。昨日,成都商報[記者 的英 文:journalists]從成都市[教育 的英 文:education]局了解到,市教育局將出台文件,為家長們提供讓孩子延時放學的[服務 的拚音:fú wù],以緩解“家長上班接孩子難”的痛點。該項政策初步考慮,[主要 的英 文:main]為有需求的家長們服務,自願報名,時間原則上不超過下午6點。

延時放學怎麽延

1 時間

原則上不超過下午6點

初步考慮主要為有需求的家長們服務,自願報名,時間原則上不超過下午6點。

2 安排

[學校 的英 文:school]不能在延時時段上課

將以開正麵清單和負麵清單的模式,學校不能在延時時間段上課,目前考慮以興趣小組模式開展,比如閱讀、天府文化、[藝術 的拚音:yì shù][科學 的英 文:Science][音樂 的拚音:yīn yuè]等小組。

3 供給

初步考慮三種模式

一是購買服務,讓有能力的社會機構參與;二是學校[自己 的英 文:his]做;三是請高校誌願者進入學校開展服務。市教育局相關[負責 的拚音:fù zé]人表示,該模式將不會增加市民[家庭 的拚音:jiā tíng]費用〖免费算命工程施工合同〗。

政策/

[解決 的拚音:jiě jué]“家長上班接孩子難”痛點

擬出政策提供延時放學服務

昨日下午,成都市錦江區天涯石小學門口,62歲的沈大爺早早就到了學校門口。他的孫子今年讀小學四年級,長期以來,因孩子放學時父母都還沒下班,接送孩子一直由家中老人負責。沈大爺說,自己[年齡 的英 文:age]漸長,有[時候 的英 文:When]行走也不太方便,但為了孫子上學,自己和老伴[隻能 的拚音:zhǐ nénɡ]一直堅持:“孩子的爸爸早上[可以 的英 文:can]送,但下午隻能由[我們 的拚音:wǒ men]來接。”

相比之下,沈大爺的孫子還能在每天放學時迎來爺爺或奶奶。與小沈同班的同學苗苗(化名)每天放學後,因爺爺奶奶不在成都,父母又沒法在放學時間來接自己,[都是 的拚音:doushi]在托管班待到傍晚6點半左右,才能迎來父母接自己回家。

但很快,像小沈和苗苗[這樣 的英 文:then]的家庭遭遇的接孩子難題,將能得到緩解。成都市教育局相關負責人表示,為提高成都教育公共服務水平,提高市民的幸福[感 的拚音:gǎn]和獲得感,市教育局將為有需求的家長們提供讓孩子延時放學服務,家長可自願報名參與,但相關文件政策正在緊鑼密鼓地研究製訂中。

解疑/

家長自願報名參與

時間原則上不超過下午6點

得知市教育局即將出台的政策,昨日,不少家長表示了高[度 的拚音: dù]關注,成都商報記者現場簡單統計,超九成家長對這一政策充滿期待。同時,家長們也提出了[一些 的英 文:some]疑問:孩子留在學校做啥呢?是否會增加家長費用?

成都市教育局相關負責人表示,初步考慮,該項政策主要為有需求的家長們服務,自願報名參與,時間原則上不超過下午6點。同時,市教育局相關負責人表示,對於這段時間的安排,將以開正麵清單和負麵清單的模式,學校不能在延時時間段上課,目前將考慮以興趣小組模式開展,比如閱讀、天府文化、藝術、科學、音樂等小組。

對於延時時段的內容如何供給?市教育局相關負責人表示,初步考慮三種模式,一是購買服務,讓有能力的社會機構參與;二是學校自己做;三是請高校誌願者進入學校開展服務■免费算命国际贸易■。

同時,市教育局相關負責人表示,該模式將不會增加市民家庭費用。

反響/

家長興奮,“延時放學很有必要”

學校擔憂,[老師 的英 文:teacher]會不會延長上班時間?

成都小學將開展延時服務至下午6點的消息引來眾多家長關注,其中不少家長為此點讚。

“喜大普奔!”成都家長劉先生十分興奮,他稱,“這[應該 的英 文:yīng gāi]是家長們最願意看到的[事情 的英 文:affair]。”據了解,劉先生和妻子是雙職工,孩子每天下午4點放學,放學後便由校外托管機構接去做家庭作業,他6點過下班後再去托管機構接孩子回家。對劉先生這樣的家庭而言,“延時放學很有必要。”劉先生說,將孩子留在學校比留在托管機構更讓他放心。

當然,也有部分家長[擔心 的英 文:worry about]放學時間晚,孩子做作業會不會做到更晚?家長在下班高峰期統一去接孩子,會不會造成新的交通擁堵?對於[這些 的拚音:zhè xie]問題,市教育局表示,該項政策主要為有需求的家長們服務,自願報名。

延時放學,學校怎麽看?成都一小學校長表示,[由於 的英 文:Meanwhile]還沒有看到正式的政策文件,因此目前並不清楚學校該如何實施,“我認為這應該是[一種 的英 文:one]鼓勵、倡導,而不是強製性政策。”該校長表示,不少家長確實有讓孩子延時放學的需求,而延時放學以後,老師會不會延長上班時間?會不會增加[工作 的英 文:work]量?或者能不能參與服務,並取得相應報酬?這些問題都還有待解答。

成都另一小學教師表示,延遲放學是可行的,但這段時間該如何安排,如果僅僅依靠學校老師或班主任來承擔,對教師而言負擔就太重了。她[建議 的拚音:jiàn yì],在推行過程中,可以引進相關興趣課程讓[學生 的拚音:xué sheng]自由選擇,例如開設藝術類、棋類或是體育類等項目學習。在師資安排上,她表示,學校老師每日做好本職工作[已經 的英 文:have been]很辛苦了,在延遲放學這段時間,她[希望 的拚音:xī wàng]可以采取外購服務的方式,讓[其他 的英 文:other]符合條件的第三方機構老師進校為學生上課。

試點

1

延時服務 這個小學已取得不錯成效

天府一小訂單式服務 解決“四點半”難題

在開展延時服務工作上,天府新區曾以天府一小為試點學校進行了推廣,已取得不錯成效。

天府一小在解決“四點半”難題上,通過探索其他區的模式並從中尋找到更適合自己的模式,學校將延時服務項目納入了“雅正”課程中,而延時服務所涉及的課程則屬於“雅正”課程中自選拓優課程下的一個課程項目。

課程設置上,學校采用訂單式服務方式,來[滿足 的拚音:mǎn zú]孩子不同個性的發展和成長。所謂訂單式服務,即家長首先根據學生的[愛 的英 文:love]好和特長將建議反饋至家委會後,由家委會最終來決定課程的安排。

[不僅 的拚音:bù jǐn]如此,在開展方式上,學校采取家長自治模式,即學校權限交給家委會負責,從第三方機構的選擇,到課程種類的設置,課程費用的收取均由家委會自主決定。擔心將學生送出校門學習存在[安全 的拚音:ān quán]隱患,學校決定將開課地點設在學校,由學校在放學後,提供免費場地和水電服務,邀請第三方機構為學生開展延時服務,以此解決家長們所麵臨的“四點半”難題。

2

校內托管 依托社區進行,學校提供場地

青羊區通過“社區少年宮” 解決接孩子難題

青羊區此前也針對放學接孩子難題做過一些探索。記者從青羊區一小學了解到,青羊區小學的校內托管主要依托社區來進行,學校隻是提供場地,教師也不參與服務。具體提供服務的是社區通過比選,選擇的一家符合條件的三方機構來進行。

具體做法為每天15:00~17:30為學校托管時間,家長可自願讓孩子留校,並選擇一門學習課程,課程多為興趣課,有舞蹈、美術、羽毛球、戲劇表演、硬筆書法、[[足球 的拚音:zú qiú] 的英 文:football]等20餘門。

當然,參加這樣的托管是需要交一些費用的,但費用很低,[大多數 的拚音:dà duō shù]課程一學期收費400多元,最高的兩門也不過700多元和900多元。收取的這筆費用與學校無關,學校老師也並不參與。

一位家長給記者算了一筆賬,如果給孩子報一個校外托管班,隻負責監督娃娃把家庭作業寫完,不含任何才藝[培訓 的拚音:péi xùn]和課外輔導,一個學期都至少要花兩千七八,更別說按小時收費的興趣班了。此外,校外托管的安全問題、老師資質、托管環境等都良莠不齊,很難得到保障。

因此,該校接孩子放學有困難的家庭,不少家長都選擇了將孩子留在學校,這個比例大概占全校學生人數的30%。

成都商報記者 張瑾 許雯 葉燕

新浪新聞[公眾 的英 文:Public]

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